Декабрь 19, 2025
Просмотров: 177
С целью формирования у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений, приобретения первоначального практического опыта по виду профессиональной деятельности Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания, согласно учебного плана специальности 39.02.01 Социальная работа с 01.09.2025 по 29.11.2025 для обучающихся 3 курса проводилась учебная практика УП.01.02.
Данный вид практики реализуется в рамках профессионального модуля ПМ.01 Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания и направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
ПК1. Выявлять проблемы лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении, обуславливающие нуждаемость в социальном обслуживании, определять их потенциал в преодолении обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия их жизнедеятельности.
ПК2. Определять последовательность действий по предоставлению социальных услуг лицам пожилого возраста, инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК3. Предоставлять комплекс социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении, применяя различные методы и технологии социальной работы.
ПК4. Осуществлять социальное сопровождение лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК5. Проводить мероприятия по профилактике возникновения обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК6. Обеспечивать ведение документации в процессе предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста, инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК7. Проводить мероприятия по консультированию лиц пожилого возраста и инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении в области развития цифровой грамотности.
Задачи учебной практики: способствовать освоению и закреплению теоретических знаний, полученных в учебном процессе, получению сведений о специфике социальной работы, а также формированию профессиональных умений и навыков.
В результате прохождения учебной практики обучающиеся должны уметь выполнять следующие виды работ:
1. Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих соблюдение и защиту прав и интересов различных типов семей и детей в РФ.
2. Определение прав различных типов семей и детей на пенсионное обеспечение.
3. Определение прав различных типов семей и детей на социальное обслуживание.
4. Определение прав различных типов семей и детей на льготы и субсидии.
5. Организация приема различных типов семей и детей, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи, на основании представленной индивидуальной программы предоставления социальных услуг.
6. Выявление обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности различных типов семей и детей.
7. Социальное обслуживание различных типов семей и детей.
Учебная практика проходила на базе колледжа, строго по расписанию с участием всех студентов. Руководители практики Сударкина Н.Д. и Колесникова К.Р. оказывали методическую помощь и осуществляли контроль за работой студентов-практикантов.
Студенты третьего курса со своими наставниками Сударкиной Н.Д., Колесниковой К.Р., Жуликовым А.В. приняли участие в областном конкурсе видео «Мой день учебной практики» в рамках мероприятий, посвященных Дню СПО.
16 декабря 2025 г. практика завершилась дифференцированным зачетом по УП01.02 ПМ.01 Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания .
Подведены итоги практики. Можно с уверенностью сказать, что программа данного профессионального модуля выполнена в полном объеме всеми студентами 3 курса. Теперь им предстоит сдать экзамен по ПМ.01, который покажет готовность студентов и уровень сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания
Хочется пожелать им удачи. https://vk.com/video-27359798_456239384
Данный вид практики реализуется в рамках профессионального модуля ПМ.01 Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания и направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
ПК1. Выявлять проблемы лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении, обуславливающие нуждаемость в социальном обслуживании, определять их потенциал в преодолении обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия их жизнедеятельности.
ПК2. Определять последовательность действий по предоставлению социальных услуг лицам пожилого возраста, инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК3. Предоставлять комплекс социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении, применяя различные методы и технологии социальной работы.
ПК4. Осуществлять социальное сопровождение лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК5. Проводить мероприятия по профилактике возникновения обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности лиц пожилого возраста, инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК6. Обеспечивать ведение документации в процессе предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста, инвалидам, различным категориям семей и детей (в том числе детям-инвалидам), гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении.
ПК7. Проводить мероприятия по консультированию лиц пожилого возраста и инвалидов, различных категорий семей и детей (в том числе детей-инвалидов), граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или в социально опасном положении в области развития цифровой грамотности.
Задачи учебной практики: способствовать освоению и закреплению теоретических знаний, полученных в учебном процессе, получению сведений о специфике социальной работы, а также формированию профессиональных умений и навыков.
В результате прохождения учебной практики обучающиеся должны уметь выполнять следующие виды работ:
1. Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих соблюдение и защиту прав и интересов различных типов семей и детей в РФ.
2. Определение прав различных типов семей и детей на пенсионное обеспечение.
3. Определение прав различных типов семей и детей на социальное обслуживание.
4. Определение прав различных типов семей и детей на льготы и субсидии.
5. Организация приема различных типов семей и детей, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи, на основании представленной индивидуальной программы предоставления социальных услуг.
6. Выявление обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности различных типов семей и детей.
7. Социальное обслуживание различных типов семей и детей.
Учебная практика проходила на базе колледжа, строго по расписанию с участием всех студентов. Руководители практики Сударкина Н.Д. и Колесникова К.Р. оказывали методическую помощь и осуществляли контроль за работой студентов-практикантов.
Студенты третьего курса со своими наставниками Сударкиной Н.Д., Колесниковой К.Р., Жуликовым А.В. приняли участие в областном конкурсе видео «Мой день учебной практики» в рамках мероприятий, посвященных Дню СПО.
16 декабря 2025 г. практика завершилась дифференцированным зачетом по УП01.02 ПМ.01 Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания .
Подведены итоги практики. Можно с уверенностью сказать, что программа данного профессионального модуля выполнена в полном объеме всеми студентами 3 курса. Теперь им предстоит сдать экзамен по ПМ.01, который покажет готовность студентов и уровень сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания
Хочется пожелать им удачи. https://vk.com/video-27359798_456239384