19 декабря 2025 Просмотров: 154

С целью овладения видом профессиональной деятельности Организация и проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства и соответствующими профессиональными компетенциями для студентов 3 курса специальности 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение с 01.09.2025 по 21.12.2025 года была организована производственная практика (по профилю специальности) ПП.04.01 Практика внеурочной деятельности (кружковая).

В процессе данного вида практики происходило формирование и развитие общих и профессиональных компетенций

ПК 4.1. Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства в общеобразовательном учреждении.

ПК 4.2. Организовывать и проводить внеурочные мероприятия.

ПК 4.3. Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию во внеурочных мероприятиях.

ПК 4.4. Анализировать внеурочные мероприятия.

ПК 4.5. Вести документацию, обеспечивающую проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

В этом учебном году студенты проходили данный вид практики в МБОУ гимназия № 12 и МБОУ СОШ № 3 под руководством преподавателей колледжа Жуликова А.В., Гвардюбровой Е.В. и учителей профильных организаций. Практика проводилась рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями. День практики - четверг.

Эта практика - первая педагогическая практика, от которой зависит очень многое, ведь в ходе данного вида практики студенты должны овладеть следующими умениями:

• планировать работу кружка, разрабатывать конспекты занятий кружка;

• работать с методической литературой, программами, творчески отбирать материал, наглядные пособия и ТСО к занятиям кружка;

• выбирать наиболее эффективные формы, методы и приёмы проведения кружка с учётом особенностей физического и психологического развития учащихся;

• выполнять в работе с классом санитарно – гигиенические нормы и требования;

• разрабатывать и изготовлять наглядные пособия к занятиям кружка;

• осуществлять самоанализ результатов собственной деятельности.

В соответствии с программой производственной практики студенты 3 курса в 5 семестре должны были подготовить и провести несколько занятий кружка декоративно-прикладного творчества, внеурочное мероприятие (праздник, конкурс, утренник), экскурсию, провести диагностику и оценивание художественно - творческих работ, организовать выставку работ обучаемых. Очень важным аспектом деятельности студентов-практикантов на данном этапе являлась работа с документацией: планирование, написание конспектов, наблюдение, ведение дневников практики, подведение итогов, награждение, и др. Кроме того студенты, работая в группах, должны были выполнить ряд задач, связанных с установлением доброжелательной рабочей атмосферы в микрогруппе. Можно говорить, что по итогам практики все задачи, поставленные в начале практики были выполнены всеми студентами.

18.12.2025 состоялось подведение итогов производственной практики (по профилю специальности) ПП.04.01 Практика внеурочной деятельности (кружковая). Подведение итогов проходило в форме итогового совещания в работе которого приняли участие заведующий практикой Жуликов А.В., заведующий отделением Гвардюброва Е.В., и обучающиеся 3 курса специальности 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение.

На повестке дня вопросы:

1.Развитие адаптивных способностей студентов на практике внеурочной деятельности (кружковой).

2 Результаты и эффекты практической подготовки .

Заведующий практикой Жуликов А.В. в своем выступлении раскрыл значении понятий адаптивные способности, адаптивность и обозначил проблемы профессиональной адаптации будущих педагогов- художников.

Третьекурсники рассказали об опыте, приобретенном в ходе практики и своих первых шагах в профессии педагога. Ими были определены актуальные проблемы, выполнены задания, которые были освещены в групповых выступлениях.

Гвардюброва Е.В. выступила с анализом совместной деятельности по совершенствованию практической подготовки и формированию общих и профессиональных компетенций студентов.

С учетом результатов данного мероприятия студентам был поставлен дифференцированный зачет по итогам практики.