30 марта 2026 Просмотров: 103

КРУГЛЫЙ СТОЛ

27 марта состоялось заседание областного научно-практического круглого стола по теме «Актуальные вопросы наставничества молодых педагогов и перспективы развития».

Мероприятие состоялось на базе ГБПОУ РО «Каменский химико-механический техникум», в котором приняли участие преподаватель-наставник Лобынцева Наталья Никитична и молодой педагог – Яценко Ирина Алексеевна, ГБПОУ РО «Каменский педагогический колледж». Преподаватели представили доклад по теме: «Наставничество как ресурс профессионального развития педагога», в рамках которого раскрыли:

1)Пути взаимодействия наставника и наставляемого.

2) Методы и средства обучения и развития обучающихся по 5 направлениям:
- развитие пространственных представлений;
- формирование логического мышления;
- стимулирование познавательной и творческой активности;
- совершенствование глазомера и наблюдательности;
- развитие конструкторских способностей.

3) Применение рациональных методов и средств обучения, используемых на разных уровнях усвоения учебной деятельности.

Так на 1 уровне – знакомство и на 2 уровне – воспроизведение , важно, чтобы процесс обучения сопровождался:
1. Содержательной презентацией.
2. Разноуровневой наглядностью (объемно-динамическая, плоскостная динамическая, с использованием цветовой дифференциации).
3. Активной эмоциональной беседой.

Подобные методические приемы способствуют активизации мыслительной и познавательной деятельности, повышают мотивацию обучающихся к учению, а также способствуют успешному переходу из кратковременной памяти в долговременную, что в последствии на 3 и 4 уровне позволит более качественно выполнять практические и творческие задания.

Отмечено, что наставничество производится последовательно. Начиная с корректировки программ, составления календарно-тематического плана, а также конструирования и организации учебно-познавательной деятельности к каждому уроку по предметам рисунка, живописи и черчения, моделируется с учетом индивидуальных особенностей современных студентов.

В ходе данного мероприятия был представлен познавательный открытый урок молодым педагогом и последующее его обсуждение.